2015年5月21上午8：00在我院科学会堂B315，我院特邀西北师范大学博士生导师杨改学教授作了题为《微课程与翻转课堂》的学术报告。我院全体在读研究生，部分教师和教师教育学院老师参加了报告会。我院副院长李志河教授主持了该报告会。  

杨改学教授围绕开放、移动、共享三个主题，详细介绍了微课程与翻转课堂在改变传统教与学方式下，给我们的生活、学习带来了巨大的改变。在讲微课程时，首先讲了微课程的概念，即以视频为主要载体，记录教师围绕某个知识点，难点或教学环节开展的简短、完整的教学活动，支持自主学习方式的在线网络课程。关键词：视频载体、知识点、时间短、内容小、在线传播、自主学习。接下来介绍了如何区分微课程与微课、微课程的适用对象、目的、表现特点以及制作微课程时的建议，包括发挥多媒体信息发号的组合功能、编导思想的融入、后期编辑组合等方面。随后阐述了翻转课堂，介绍了翻转课堂的概念，即运用视频载体和网络环境下的自主学习，使知识传播与知识内化两个阶段发生颠倒的教与学过程，由美国可汗学院的萨尔曼·可汗（Salman Khan）创建。在此过程中着重分析了翻转课堂与传统课堂相比变与不变的几种因素，最后阐述了微课程的功能与优势，包括信息技术与学科课程的最佳融合、难点、重点是一堂课的一个“切片”、深化了教学的多个环节。  

会议最后，杨改学教授播放了几个微视频，鼓励同学和老师们积极使用这种新的教学模式来解决日常教学和学习中的问题，寓教于乐。