2012年11月24日上午8:30，我院院长王云在科学会堂B406作了以“美国教育信息化发展与研究现状及其对我国的启示”为主题的学术报告，全院的教师以及研究生参与了该报告。

   在报告中，王院长首先介绍了这次去美国的见闻，他作为我校“高效管理培训团”的一员，除主要学习地北卡罗来纳州立大学之外，先后访问了美国的其他名校，如哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、哥伦比亚大学、普林斯顿大学、杜克大学等，然后王院长重点介绍了美国近几年的教育信息化发展与研究现状，以及提出了我国的差距。

    美国的教育信息化是在1990年由凯尼斯.格林教授提出的“数字化校园”开始的，它的发展先后经历了克林顿总统实行的教育技术行动、麻省理工学院实施的“开放课件计划”。现在美国教育信息化的研究现状主要体现在四个方面：信息技术在教育教学中的应用；开源软件的应用；云计算；信息化安全方面。王院长最后提出，与美国相比，我们在教育信息化方面的差距还很大，主要有基础设施建设薄弱；资源建设欠缺，特别是资源共享方面；专业人员缺乏，不仅包括高等教育人员、辅助人员，还包括初级人员。

   王院长表示尽管我们的差距很大，但我们目前的研究方向还是和美国一致的，我们的差距在逐渐减小，而且希望我们作为教育技术人员应该为我国的教育信息化发展增添力量。（孙玲稿）