12月9日下午3点，我院汪存友副教授在科学会堂B座305教室作了题为《问卷编制的理论、方法与技术》的学术报告，我院杨芳老师、徐桂兰老师、李玲静老师、韩雪玲老师以及全院研究生参加本次报告。  

报告中，汪老师以Scale、Survey、Questionnaire三个英文单词引出主题，并从一些有关数字的例子分析反映客观状态的数字水平进一步对本报告进行分析。首先，汪老师利用浅显易懂的例子，幽默风趣的语言给大家讲述了量表、调查、问卷的概念。量表是测量某个人的心理特质：人格品质、认知能力等，是一种人的内在特征；问卷是收集群体的态度倾向或客观状态，是目标明确的，一种外在特征；问卷兼顾调查和量表，是二者的综合体，一份问卷：既要了解客观情况；又要探查内部的心理特质。随后，王老师以期刊网“问卷”主题论文篇数和教育技术领域需要的问卷为例阐述了问卷编制的理论，包括效度和信度。他重点给分析了效度里边的结构效度以及信度。最后，汪老师从问卷完美的角度叙述了问卷的一般流程，以及如何撰写好的问题、如何来问“次数”、试测时，需要多少样本、如何来问“同意的程度”。整个报告中，汪老师一直用生动、通俗易懂的例子来讲述问卷的编制。  

此次报告，向我院研究生提供了关于SPSS(Statistical Product and Service Solutions Statistical Product and Service Solutions )方面的知识和资源。汪老师对这方面的深入研究，激发了同学们对于SPSS的热情，对教育技术学专业更深入的理解。